21 世纪高校图书馆的多元功能与多重使命——以香港大学图书馆与中文学院、本地宗教及医药团体合办的文化传承活动为例

<p>随着21世纪进入人工智能及大数据时代，高校图书馆除了要面对利用新科技保存藏品、修复文物、整理古籍、提高服务效率等问题，还不得不思考拓展藏品的收集使用、与校内外不同单位的交流合作、推动知识的创造共享、参与文化保育传承等发展方向。本文著者包括香港大学图书馆馆员、中文学院教研人员、香港道医药研业界代表，尝试为2022-2024年间在香港大学本科课程『文献整理、历史研究与知识共享』（CHIN2291）推出的『香港的道医、中医、中药与中药业：口述历史计划』作阶段性总结，并论述高校图书馆应具备的多元功能与多重使命。该计划透过实地考察本地具特色的宫观、访问道医药研界别代表、出席讲课及专题讲座，让修读的本科研究生（Undergraduate Researchers）撰写具创意的学科论文，为研究香港以至我国历史提供新史料及新研究方向。著者有意将计划的成果公开发表，与社会大众共享。本文分为五部份，首先总论三方合作的背景与计划的意义，然后从多元视角——图书馆馆员的学术参与及推动者角色、学术单位教研人员的学术指导及知识交流者角色、宫观医药界代表的文化延续及普及者角色——出发，对计划的细项进行论述，总结则再次申述该课程及计划的特殊价值和意义。著者认为，现代高校图书馆承担促进教育事业、学术研究、知识创造、文化传承和社会服务等不同角色，这种发展趋势也要求图书馆馆员具有多重职业及文化身份，并具备跨学科知识。最后，本文之作，也期望能将著者及本科生整理的成果，为高校图书馆在当今和未来社会中的角色定位和价值探讨提供有意义的参考个案。</p>